نقش دانشکده های کشاورزی در توسعه اقتصادی بخش کشاورزی با رویکرد تحول دانش بنیان

با توجه به تحولات تکنولوژیکی، امروزه توسعه بخش کشاورزی تنها از مسیر اقتصاد نوآور و تولید دانش بنیان میسر است. در این خصوص در جوامع توسعه یافته، دانشکده های کشاورزی نقش مهمی از نظر رهبری فکری برای توسعه دانش بنیان کشاورزی ایفاء می کنند، اما در ایران علیرغم نقش ارزنده ای که دانشکده های کشاورزی در تامین نیروی انسانی متخصص کشاورزی داشته اند، رویکرد دانش بنیان در تحول بخش کشاورزی هنوز به طور جدی در دستور کار دانشکده های کشاورزی قرار نگرفته و ثمرات آنها در کشور قابل مشاهده نیست و این نشان دهنده یک چالش اساسی در زمینه نقش دانشکده های کشاورزی در توسعه اقتصادی بخش کشاورزی با رویکرد تحول دانش بنیان محسوب می شود. این مقاله که با رویکرد تحلیلی به بررسی موضوع پرداخته، به این نتیجه رسیده است که برای ایفای نقش فناورانه دانشکده های کشاورزی و بهره گیری از اقتصاد دانش بنیان در تحولات کشاورزی ایران، از یک سو مستلزم تغییر ساختاری در کارکردهای دانشکدهای کشاورزی است تا این دانشکده ها به تدریج نقش خود را از تربیت صرف متخصص کشاورزی (دانشکده های نسل اول) و انجام پژوهش با رویکردهای سنتی (دانشکده های نسل دوم) به سمت تربیت کارآفرینان متخصص و کارآمد در بخش کشاورزی (دانشکده های نسل سوم) و توسعه فناوری های هوشمند و دانش بنیان کشاورزی (دانشکده های نسل چهارم) تغییر دهند و از سوی دیگر ماموریت گرا شدن دانشکده های کشاورزی برای پاسخ به نیازهای روز جامعه کشاورزی از الزامات ایفای نقش موثر جامعه آکادمیک کشور در توسعه دانش بنیان بخش کشاورزی است. بطوری که، باید ماموریت ملی برای دانشگاه های بزرگ و ماموریت منطقه ای و استانی برای بقیه دانشگاه ها در دستور کار قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

دانشکده های کشاورزی ، رویکرد تحول دانش بنیان ، نسل های جدید دانشگا هی ، کشاورزی هوشمند