شناخت عوامل ناسازگاری دانش آموزان برای معلمان

هر دانش آموزی در محیط مدرسه از خانواده و محیطی متفاوت پا به مدرسه و فضای آموزشی می گذارد. بنابراین طبیعی است که رفتارهای گوناگونی را شاهد باشید. گروهی از دانش آموزان هستند که رفتارهای ناسازگارانه دارند. در واقع رفتارهای ناسازگارانه رفتارهایی هستند که با نظر والدین، مربیان، مدرسه و جامعه سازگاری ندارد. رفتار دانش آموز ناسازگار احساس بدی را در اطرافیان ایجاد می کند، به طوری که خود نیز تحت تاثیر واکنش های ناخوشایند حاصل از سوی دیگران واقع می شوند. رفتار ناسازگارانه طیف وسیعی از رفتارها را در بر می گیرد. گاهی هم پوشی و شباهت علائم با اختلالات دیگر آن قدر زیاد است که تفکیک رفتار ناسازگارانه و تعریف دانش آموز ناسازگار از دانش آموزان دارای مشکلات دیگر غیر ممکن می شود. معلمان بیشتر اوقات رفتارهای ناسازگارانه دانش آموزان خود را با صفاتی مانند لجباز، پرخاشگر، گستاخ، حاضر جواب، قانون شکن، بهانه گیر، دروغ گو، شلخته، بی اعتنا، عصبی و … توصیف می کنند. برخی از معلمان برای برخورد با چنین دانش آموزانی آموزش کافی ندیده اند و یا تحمل و صبر لازم را ندارند. برخورد با دانش آموز ناسازگار در محیط مدرسه مشکلات رفتاری کودکان در سنین مدرسه می تواند علل متفاوت و زیادی داشته باشد. از جمله می توان به عدم ارتباط مناسب بین دانش آموز و معلم، دانش آموز و گروه همسالان، مشکلات و نابسامانی های خانوادگی و فقر فرهنگی اشاره کرد که همه این موارد می تواند مانع رشد و بالندگی کودکان در زندگی باشد. در این بین نقش معلمان و مسئولین مدرسه بسیار اهمیت دارد. برخورد صحیح و ریشه یابی علل مشکلات دانش آموزان همیشه بهترین راه حل، و پرخاشگری، تنبیه و یا به حال خود رها کردن دانش آموز بدترین راه حل است.