نقش نماز جماعت در تقویت روحیه جمع گرایی در دانش آموزان

روحیه جمع گرایی به عنوان یکی از مولفه های اساسی رشد اجتماعی دانش آموزان، نقش مهمی در تقویت همبستگی، مسئولیت پذیری و مشارکت اجتماعی آنان ایفا می کند. در نظام تعلیم و تربیت اسلامی، نماز جماعت صرفا یک عمل عبادی فردی نیست، بلکه بستری تربیتی و اجتماعی برای شکل گیری تعاملات سازنده، نظم پذیری، همکاری و احساس تعلق به جمع به شمار می رود. پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی–توصیفی به بررسی نقش نماز جماعت در تقویت روحیه جمع گرایی در دانش آموزان می پردازد. یافته های تحلیلی نشان می دهد که حضور منظم در نماز جماعت، از طریق ایجاد تجربه مشترک عبادی، تقویت هویت دینی جمعی، پرورش انضباط اجتماعی، کاهش فردگرایی افراطی و افزایش احساس همدلی، زمینه رشد گرایش های جمع محور را فراهم می کند. همچنین فضای برابر و غیرطبقاتی نماز جماعت موجب تقویت حس برابری، احترام متقابل و انسجام میان دانش آموزان می شود. در نهایت می توان نتیجه گرفت که تقویت و نهادینه سازی فرهنگ نماز جماعت در مدارس، علاوه بر آثار معنوی، کارکرد تربیتی و اجتماعی موثری در پرورش روحیه جمع گرایی و مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان دارد

کلیدواژه ها:

نماز جماعت ، جمع گرایی ، تربیت اجتماعی ، هویت دینی ، انسجام اجتماعی ، دانش آموزان