مدرسه پویا و شاداب؛ عامل موثر در افزایش انگیزه و تعلق مدرسه ای

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_7953

تاریخ نمایه سازی: 29 بهمن 1404

چکیده مقاله:

هدف از نگارش این مقاله، بررسی نقش و اهمیت مدرسه پویا و شاداب به عنوان عاملی موثر در افزایش انگیزه یادگیری و احساس تعلق مدرسه ای در دانش آموزان است. پویایی و شادابی مدرسه، فراتر از ظاهر فیزیکی و امکانات تفریحی، به مجموعه شرایطی اطلاق می شود که یادگیری را لذت بخش، روابط را صمیمانه و مدرسه را به محیطی جذاب برای زندگی و رشد تبدیل می کند. این پژوهش که به روش مروری و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و مطالعات پیشین انجام شده، به دنبال تبیین ابعاد مختلف پویایی و شادابی مدرسه و تاثیر آن بر انگیزه و تعلق مدرسه ای است. یافته ها نشان می دهد که عواملی مانند جو مثبت مدرسه، روابط حمایتگرانه، تنوع در فعالیت های آموزشی و پرورشی، مشارکت دانش آموزان در تصمیم گیری ها، و توجه به نیازهای عاطفی و روانی آنان، نقش تعیین کننده ای در ایجاد پویایی و شادابی دارند. این عوامل، از طریق تامین نیازهای اساسی روانی دانش آموزان (خودمختاری، شایستگی و ارتباط)، به افزایش انگیزه درونی و احساس تعلق آنان به مدرسه منجر می شوند. نتیجه گیری آنکه، سرمایه گذاری بر روی پویایی و شادابی مدرسه، سرمایه گذاری بر روی انگیزه، تعلق و سلامت روانی-اجتماعی نسل آینده است.

نویسندگان

احمد مددی

• کارشناس ارشد روانشناسی آزاد شهر قدس ، مدیر مدرسه شهید باغچی متوسطه اول شهرستان شهریار

محمد آقازاده ( قزل احمد )

• کاردانی هنر های تجسمی دانشگاه شهید بهشتی دبیر ادبیات فارسی مقطعه متوسطه ی اول

علی فتحی

• کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک دانشگاه تهران دبیر آموزش و پرورش شهرستان شهریار