تاثیر تلفیق آموزش با بازی و خلاقیت بر پرورش تفکر حل مسئله در دانش آموزان مدارس ابتدایی

تلفیق آموزش با بازی و خلاقیت به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، نقش مهمی در پرورش تفکر حل مسئله در دانش آموزان ایفا می کند. در این رویکرد، یادگیری از حالت انتقال یک سویه اطلاعات خارج شده و به فرایندی فعال، پویا و معنادار تبدیل می شود که در آن دانش آموزان با موقعیت های چالش برانگیز مواجه می شوند و از طریق تجربه، آزمون و خطا و تعامل با دیگران به ساخت دانش می پردازند. بازی های آموزشی با ایجاد فضای انگیزشی، کاهش اضطراب یادگیری و افزایش مشارکت، زمینه بروز خلاقیت و تفکر واگرا را فراهم می کنند و به دانش آموزان امکان می دهند راه حل های متنوعی برای مسائل ارائه دهند. از سوی دیگر، خلاقیت در آموزش سبب می شود محتواهای درسی با زندگی واقعی پیوند خورده و مهارت های شناختی سطح بالا از جمله تحلیل، استدلال و حل مسئله تقویت شود. یافته های پژوهش های داخلی و خارجی نشان می دهد که استفاده هدفمند از بازی و فعالیت های خلاقانه می تواند توانایی حل مسئله، اعتماد به نفس شناختی و یادگیری عمیق را در دانش آموزان افزایش دهد. در مجموع، آموزش مبتنی بر بازی و خلاقیت نه تنها ابزاری برای جذاب سازی فرایند یادگیری است، بلکه راهبردی موثر برای پرورش تفکر حل مسئله و آمادگی دانش آموزان برای مواجهه با مسائل پیچیده زندگی محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر بازی ، خلاقیت آموزشی ، تفکر حل مسئله