فضاهای یادگیری جادویی، چگونه محیط های حمایتی تفکر انتقادی را در مدارس پرورش می دهند

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_15765

تاریخ نمایه سازی: 29 بهمن 1404

چکیده مقاله:

در دنیای آموزشی امروز، ایجاد محیط های یادگیری حمایتی و الهام بخش، کلید پرورش مهارت های تفکر انتقادی در دانش آموزان است. این مقاله به بررسی نقش اساسی محیط های آموزشی در تقویت تفکر انتقادی در مدارس می پردازد. با تمرکز بر مفهوم "فضاهای یادگیری حمایتی"، ما استدلال می کنیم که طراحی محیط های آموزشی که دانش آموزان را به کاوش، پرسشگری و تفکر خلاقانه تشویق می کند، می تواند به طور چشمگیری بر رشد مهارت های انتقادی تاثیر بگذارد.همچنین، روش های تدریس فعال، استفاده از موارد واقعی و ایجاد فرهنگ یادگیری به عنوان راهکارهایی برای تقویت این مهارت ها مطرح می شود. در نهایت، اهمیت این محیط ها در مواجهه با چالش های روزمره و نیاز به توسعه تفکر انتقادی در دنیای پیچیده امروز تاکید می شود.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، محیط های یادگیری حمایتی ، مدارس ، پرورش مهارت های فکری ، خلاقیت ، کاوشگری ، پرسشگری

نویسندگان

الهام عبدی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

گیتی مرادخانی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

امیر لطفی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش