زیست شناسی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_15759
تاریخ نمایه سازی: 29 بهمن 1404
چکیده مقاله:
از سوی دیگر، استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در آموزش زیست شناسی، موجب تسهیل یادگیری، کاهش بار شناختی و ارتقای تفکر تحلیلی در فراگیران شده است. با این حال، چالش هایی نظیر تفسیرپذیری مدل ها و وابستگی به داده های باکیفیت همچنان پابرجاست که نیازمند توجه و پژوهش های بیشتر است.
نویسندگان
فریبرز جفره
کارشناسی