نقش آموزش مهارت های زندگی در کاهش پرخاشگری دانش آموزان

پرخاشگری یکی از مشکلات رفتاری رایج در میان دانش آموزان است که می تواند پیامدهای منفی در روابط اجتماعی و پیشرفت تحصیلی آنان داشته باشد. آموزش مهارت های زندگی به عنوان روشی موثر در بهبود رفتارهای هیجانی و اجتماعی، می تواند در کاهش پرخاشگری نقش مهمی ایفا کند. هدف این مقاله بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان است. در این پژوهش، با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و بررسی مطالعات گذشته، نقش مهارت هایی مانند کنترل خشم، ارتباط موثر و حل مسئله مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی موجب افزایش خودکنترلی و توانایی مدیریت هیجان در دانش آموزان شده و به طور قابل توجهی میزان رفتارهای پرخاشگرانه را کاهش می دهد. این یافته ها اهمیت طراحی برنامه های آموزشی مهارت های زندگی در مدارس را برای ارتقاء سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان تایید می کند. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود آموزش های مرتبط ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، پرخاشگری ، دانش آموزان ، کنترل خشم ، سلامت روان