چالش های روانی معلمان در مواجهه با دانش آموزان کم انگیزه

در نظام آموزشی، انگیزه دانش آموزان نقش تعیین کننده ای در روند یادگیری و تعاملات کلاسی دارد. دانش آموزان کم انگیزه به دلیل عدم مشارکت فعال، مشکلاتی را برای معلمان ایجاد می کنند که از نظر روانی و رفتاری می تواند بار سنگینی بر دوش آنان باشد. این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل چالش های روانی معلمان در مواجهه با دانش آموزان کم انگیزه انجام شده است. روش تحقیق به صورت کیفی و از طریق مصاحبه های عمیق با معلمان مدارس انجام گرفت. یافته ها نشان داد که اضطراب، خستگی روانی، کاهش رضایت شغلی و احساس ناتوانی از جمله مشکلات عمده معلمان در این زمینه است. نتایج پژوهش اهمیت توجه به سلامت روان معلمان و ارائه راهکارهای حمایتی در نظام آموزشی را برجسته می سازد. در نهایت پیشنهادهایی برای بهبود شرایط روانی معلمان و افزایش انگیزه دانش آموزان ارائه شده است. این پژوهش می تواند زمینه ساز اقدامات موثر در ارتقای کیفیت آموزش و سلامت روانی نیروی انسانی آموزش و پرورش باشد.

کلیدواژه ها:

چالش های روانی ، معلمان ، دانش آموزان کم انگیزه ، سلامت روان ، انگیزه تحصیلی ، آموزش و پرورش