تاثیر مدیریت اخلاق محورمدیر متوسطه دوم بر جو تربیتی مدرسه

مدیریت اخلاق محور به عنوان رویکردی نوین در رهبری سازمانی، بر پایه های ارزش های اخلاقی، صداقت، عدالت و مسئولیت پذیری استوار است. در محیط های آموزشی، به ویژه در دوره متوسطه دوم که مرحله ای حساس برای شکل گیری هویت و ارزش های دانش آموزان است، نقش مدیر مدرسه در ترویج این فرهنگ از اهمیت بسزایی برخوردار است. این مقاله با هدف بررسی تاثیر مدیریت اخلاق محور مدیران مدارس متوسطه دوم بر جو تربیتی حاکم بر محیط آموزشی تدوین شده است. با استناد به مبانی نظری مدیریت اخلاق محور و نظریه های مربوط به جو سازمانی و تربیتی، این پژوهش نشان می دهد که رهبری مبتنی بر اخلاق، از طریق الگوسازی رفتاری، ایجاد اعتماد متقابل، ارتقاء رضایت شغلی کارکنان و تقویت حس تعلق سازمانی، به طور مستقیم و مثبت بر جو تربیتی مدرسه اثر می گذارد. جو تربیتی مطلوب، محیطی امن، حمایت گر و انگیزه بخش برای یادگیری فراهم می آورد که در نهایت منجر به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد اجتماعی-اخلاقی دانش آموزان خواهد شد. یافته های پژوهش های داخلی و خارجی نیز موید این تاثیرگذاری است. در پایان، چالش های پیش روی پیاده سازی این رویکرد و راهکارهای عملی برای تقویت آن ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: مدیریت اخلاق محور ، جو تربیتی ، مدیر متوسطه دوم ، رهبری اخلاقی ، محیط آموزشی.