بررسی نقش استفاده از فناوری های آموزشی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

در عصر حاضر، فناوری های آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای مهم در فرآیند تدریس و یادگیری شناخته می شوند که می توانند نقش موثری در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا کنند. هدف این پژوهش بررسی تاثیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی، همچون تخته های هوشمند، نرم افزارهای چندرسانه ای، و سامانه های یادگیری مجازی، بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی و متوسطه است. روش پژوهش حاضر توصیفی–پیمایشی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان و معلمان مقاطع مختلف تحصیلی در چند مدرسه دولتی و غیرانتفاعی است. داده ها از طریق پرسش نامه محقق ساخته جمع آوری شده و با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی تحلیل گردیده است. یافته ها نشان می دهند که استفاده مستمر و هدفمند از فناوری آموزشی موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال در کلاس، درک بهتر مفاهیم درسی شده است. نتایج این مطالعه می تواند برای سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس و معلمان در طراحی محیط های یادگیری موثر و فناورانه مفید واقع شود.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری الکترونیکی ، نرم افزار آموزشی ، کلاس هوشمند ، انگیزش