رابطه فعالیت های پرورشی مربیان پرورشی با میزان شکوفایی استعدادهای دانش آموزان (با رویکرد توصیفی و تحلیل مضمون)

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه فعالیت های پرورشی مربیان پرورشی با میزان شکوفایی استعدادهای دانش آموزان پژوهشی با استفاده از رویک متنوعصیفی و تحلیل مضمون است. در نظام های آموزشی نوین، پرورش استعدادهای متنوع دانش آموزان به عنوان یکی از اهداف بنیادین آموزش وپرورش شناخته می شود و فعالیت های پرورشی نقش کلیدی در تحقق این هدف ایفا می کنند. روش پژوهش از نوع کیفی با رویکرد تحلیل مضمون بوده و داده ها از طریق بررسی اسناد علمی، پژوهش های معتبر داخلی و خارجی، آیین نامه ها و مطالعات تجربی منتشرشده از سال ۲۰۱۸ به بعد گردآوری شده اند. پس از کدگذاری اولیه، مضامین پایه، سازمان دهنده و فراگیر استخراج شد. یافته ها نشان داد فعالیت های پرورشی مربیان پرورشی از طریق تقویت انگیزش درونی، خودباوری، مهارت های پژوهشی، خلاقیت، مسئولیت پذیری و هویت علمی، نقش معناداری در شکوفایی استعدادهای علمی، پژوهشی و اجتماعی دانش آموزان پژوهشی دارند. نتایج پژوهش بر ضرورت بازطراحی برنامه های پرورشی، توانمندسازی مربیان پرورشی و تلفیق فعالیت های پرورشی با برنامه های پژوهش محور مدارس تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

فعالیت های پرورشی ، مربی پرورشی ، شکوفایی استعداد ، دانش آموزان پژوهشی ، تحلیل مضمون