تحلیل نقش فناوری های نوین در بهبود کیفیت آموزش ابتدایی

آموزش ابتدایی به عنوان زیربنای نظام تعلیم و تربیت، نقشی تعیین کننده در شکل گیری مهارت های شناختی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان دارد. در دهه های اخیر، گسترش فناوری های نوین آموزشی فرصت های تازه ای را برای ارتقای کیفیت یاددهی و یادگیری در دوره ابتدایی فراهم کرده است. هدف این مقاله تحلیل نقش فناوری های نوین در بهبود کیفیت آموزش ابتدایی با رویکردی تحلیلی و کاربردی است. در این نوشتار، انواع فناوری های نوین، کارکردهای آموزشی آن ها، تاثیرات مثبت بر یادگیری دانش آموزان، نقش معلم و مدرسه در بهره گیری موثر از فناوری و چالش های پیش رو بررسی می شود. نتایج تحلیل نشان می دهد که استفاده آگاهانه و هدفمند از فناوری های نوین می تواند موجب افزایش انگیزه یادگیری، بهبود درک مفاهیم، تقویت یادگیری فعال و ارتقای عدالت آموزشی در دوره ابتدایی شود.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، آموزش ابتدایی ، کیفیت آموزش ، یادگیری دانش آموزان ، مدرسه