کاربرد ابزارهای همکاری انلاین در توسعه مهارت های کار گروهی و یاد گیری مشارکتی دانش اموزان

در عصر حاضر، تحولات دیجیتال و ظهور فناوری های نوین ارتباطی، پارادایم های آموزشی را دگرگون ساخته است. گذار از رویکردهای سنتی معلم محور به رویکردهای دانش آموزمحور، نیازمند ابزارهایی است که تعامل، هم افزایی و ساخت دانش مشترک را تسهیل کنند. این مقاله با هدف بررسی عمیق نقش ابزارهای همکاری آنلاین در ارتقای مهارت های کار گروهی و تحقق یادگیری مشارکتی در میان دانش آموزان نگاشته شده است. با توجه به اهمیت مهارت های نرم در قرن بیست و یکم، استفاده از پلتفرم های دیجیتال نه تنها به عنوان یک ضرورت آموزشی، بلکه به عنوان یک کاتالیزور برای رشد اجتماعی و شناختی دانش آموزان مطرح است. در این پژوهش توصیفی-تحلیلی، ضمن طبقه بندی ابزارهای آنلاین، به تاثیرات آن ها بر مولفه هایی نظیر مسئولیت پذیری فردی، وابستگی متقابل مثبت، مهارت های ارتباطی و حل تعارض پرداخته می شود. یافته ها نشان می دهد که ادغام صحیح این ابزارها در برنامه درسی، منجر به تعمیق یادگیری، افزایش انگیزه و توسعه مهارت های شهروندی دیجیتال می گردد. همچنین چالش های موجود نظیر شکاف دیجیتال و نیاز به سواد رسانه ای نیز مورد بحث قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: ابزارهای همکاری آنلاین ، یادگیری مشارکتی ، کار گروهی ، تکنولوژی آموزشی ، مهارت های قرن ۲۱ ، تعامل دیجیتال.