توسعه حرفه ای پایدار معلمان و تاثیر آن بر کیفیت آموزش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_3179
تاریخ نمایه سازی: 29 بهمن 1404
چکیده مقاله:
توسعه حرفه ای پایدار معلمان یک ضرورت برای ارتقای کیفیت آموزش و بهبود یادگیری دانش آموزان است. پژوهش حاضر به بررسی تاثیر یادگیری مستمر و فعالیت های توسعه حرفه ای بر توانمندی های معلمان پرداخته است. یافته ها حاکی است که معلمانی که در دوره های آموزشی، کارگاه های مهارتی و فعالیت های بازخورد حرفه ای مشارکت می کنند، در بهبود روش های تدریس، مهارت های ارتباطی و مدیریت کلاس پیشرفت قابل توجهی دارند. یادگیری مداوم موجب افزایش انگیزش درونی، خودکارآمدی و توانایی حل مسئله معلمان می شود و آن ها را در مواجهه با چالش های آموزشی آماده تر می سازد. همچنین این فرایند مهارت های نوآوری، تفکر انتقادی و یادگیری فعال در تدریس را تقویت می کند و کیفیت یادگیری دانش آموزان را ارتقا می دهد. بر اساس یافته ها، تاکید بر یادگیری مداوم و توسعه حرفه ای معلمان ضروری است تا آموزش موثر، پویا و پاسخگو به نیازهای جامعه فراهم شود.
نویسندگان
مریم ملا احمدی
فرهنگی آموزش و پرورش
فرشاد رضائی
فرهنگی آموزش و پرورش
مهدی صداقتی
فرهنگی آموزش و پرورش
معین طاهرلو
فرهنگی آموزش و پرورش