توسعه حرفه ای پایدار معلمان و تاثیر آن بر کیفیت آموزش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_3179

تاریخ نمایه سازی: 29 بهمن 1404

چکیده مقاله:

توسعه حرفه ای پایدار معلمان یک ضرورت برای ارتقای کیفیت آموزش و بهبود یادگیری دانش آموزان است. پژوهش حاضر به بررسی تاثیر یادگیری مستمر و فعالیت های توسعه حرفه ای بر توانمندی های معلمان پرداخته است. یافته ها حاکی است که معلمانی که در دوره های آموزشی، کارگاه های مهارتی و فعالیت های بازخورد حرفه ای مشارکت می کنند، در بهبود روش های تدریس، مهارت های ارتباطی و مدیریت کلاس پیشرفت قابل توجهی دارند. یادگیری مداوم موجب افزایش انگیزش درونی، خودکارآمدی و توانایی حل مسئله معلمان می شود و آن ها را در مواجهه با چالش های آموزشی آماده تر می سازد. همچنین این فرایند مهارت های نوآوری، تفکر انتقادی و یادگیری فعال در تدریس را تقویت می کند و کیفیت یادگیری دانش آموزان را ارتقا می دهد. بر اساس یافته ها، تاکید بر یادگیری مداوم و توسعه حرفه ای معلمان ضروری است تا آموزش موثر، پویا و پاسخگو به نیازهای جامعه فراهم شود.

نویسندگان

مریم ملا احمدی

فرهنگی آموزش و پرورش

فرشاد رضائی

فرهنگی آموزش و پرورش

مهدی صداقتی

فرهنگی آموزش و پرورش

معین طاهرلو

فرهنگی آموزش و پرورش