یادگیری مداوم و توسعه حرفه ای معلمان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_3171
تاریخ نمایه سازی: 29 بهمن 1404
چکیده مقاله:
یادگیری مداوم و توسعه حرفه ای معلمان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و ارتقای عملکرد دانش آموزان است. این پژوهش با هدف بررسی نقش یادگیری مادام العمر در توسعه مهارت ها و توانمندی های حرفه ای معلمان انجام شد. یافته ها نشان می دهد معلمان با شرکت در دوره های آموزشی، بازخوردهای حرفه ای و فعالیت های خودارزیابی، توانایی های تدریس، مدیریت کلاس و مهارت های ارتباطی خود را تقویت می کنند. یادگیری مداوم موجب ارتقای انگیزش، خودکارآمدی و اعتماد به نفس معلمان می شود و آن ها را قادر می سازد که با روش های نوین آموزشی و نیازهای متغیر دانش آموزان سازگار شوند. همچنین توسعه حرفه ای منجر به تقویت مهارت های حل مسئله، خلاقیت در تدریس و یادگیری فعال می شود و کیفیت فرایند آموزش را بهبود می بخشد. این یافته ها نشان می دهد که سرمایه گذاری در یادگیری مداوم معلمان نه تنها موجب رشد حرفه ای آنان، بلکه ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان را نیز تضمین می کند.
نویسندگان
عبداله جعفرزاده
فرهنگی آموزش و پرورش
مه لقا قمری اصل
فرهنگی آموزش و پرورش
ژاله اکرادی
فرهنگی آموزش و پرورش
سکینه برجعلی نوه سی
فرهنگی آموزش و پرورش