تاثیر هوش مصنوعی بر تعامل معلم و دانش آموز در محیط های هوشمند آموزشی

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر تعامل معلم و دانش آموز در محیط های هوشمند آموزشی می پردازد. این مطالعه با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی-تحلیلی انجام شده است و تلاش دارد تا نقش ابزارها و سامانه های مبتنی بر هوش مصنوعی در بهبود کیفیت یادگیری، ارتقای انگیزه دانش آموزان و تسهیل مدیریت کلاس توسط معلم را شناسایی کند. نتایج نشان می دهد که بهره گیری از هوش مصنوعی می تواند تعامل میان معلم و دانش آموز را شخصی سازی کند، بازخورد سریع ارائه دهد و فرآیند یاددهی-یادگیری را موثرتر سازد. همچنین، چالش ها و محدودیت های مرتبط با پذیرش فناوری، نیاز به آموزش معلمان و مسائل اخلاقی نیز مورد توجه قرار گرفته است. یافته ها بیانگر این است که هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک ابزار مکمل در محیط های هوشمند آموزشی نقش موثری ایفا کند، مشروط بر آنکه چارچوب های مناسب و سیاست های حمایتی برای استفاده از آن فراهم شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تعامل معلم و دانش آموز ، محیط هوشمند آموزشی ، یادگیری شخصی سازی شده