بررسی نقش آموزش و پرورش در توسعه حقوق عمومی

حقوق عمومی به عنوان یکی از شاخه های بنیادین علم حقوق، نقش تعیین کننده ای در تنظیم روابط میان دولت و شهروندان و تضمین منافع عمومی ایفا می کند. با این حال، کارآمدی قواعد حقوق عمومی صرفا به تدوین قوانین وابسته نیست، بلکه به میزان آگاهی، نگرش و رفتار شهروندان نسبت به این قواعد بستگی دارد. در این میان، آموزش و پرورش به عنوان نخستین نهاد رسمی اجتماعی سازی، جایگاهی محوری در توسعه و نهادینه سازی حقوق عمومی دارد. هدف پژوهش حاضر، مرور و تحلیل نظام مند یافته های علمی مرتبط با نقش آموزش و پرورش در ارتقای آگاهی حقوق عمومی و تقویت پیامدهای اجتماعی آن است. این پژوهش با استفاده از روش مروری و بررسی منابع علمی داخلی و خارجی انجام شده و تلاش دارد ابعاد مختلف تاثیر آموزش رسمی بر شکل گیری نگرش های حقوقی را تبیین کند. نتایج نشان می دهد که آموزش حقوق عمومی زمانی اثربخش است که از سطح آموزش نظری فراتر رفته و با تجربه های زیسته دانش آموزان و فعالیت های مشارکتی مدرسه محور پیوند بخورد. همچنین نقش معلمان، محتوای درسی منسجم و فضای عادلانه آموزشی از عوامل کلیدی در نهادینه سازی حقوق عمومی به شمار می آیند. یافته ها حاکی از آن است که تقویت آموزش حقوق عمومی در نظام آموزشی می تواند به افزایش قانون مداری، مسئولیت پذیری اجتماعی، مشارکت مدنی و اعتماد اجتماعی منجر شود.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، مدارس ، حقوق ، حقوق عمومی