نقش مدرسه در شناسایی و پرورش دانش آموزان خلاق

خلاقیت یکی از مهارت های اساسی قرن بیست و یکم است که نقش مهمی در پیشرفت فردی و اجتماعی دارد. مدارس به عنوان نخستین نهاد آموزشی و تربیتی، می توانند محیط مناسبی برای شناسایی و پرورش دانش آموزان خلاق فراهم کنند. این پژوهش با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی-تحلیلی، به بررسی نقش مدرسه در تشخیص استعدادهای خلاق و فراهم کردن زمینه های رشد آن ها پرداخته است. نتایج نشان می دهد که ایجاد فضای انگیزشی، استفاده از روش های تدریس فعال، توجه به نیازها و علایق فردی دانش آموزان، و فراهم آوردن فرصت های نوآوری و حل مسئله، از مهم ترین عوامل موثر در پرورش خلاقیت هستند. این مطالعه همچنین تاکید دارد که معلمان و مدیران مدارس با شناخت دقیق ویژگی های خلاقانه دانش آموزان، می توانند برنامه های آموزشی متناسب با توانایی های آن ها طراحی کنند و بدین ترتیب زمینه رشد استعدادهای فردی و جمعی را فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، پرورش استعداد ، دانش آموزان ، مدرسه