هوش مصنوعی، معلمی فراتر از حدود و مرزهای آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_15612

تاریخ نمایه سازی: 29 بهمن 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی‎ (AI) ‎با نفوذ به عرصه آموزش، فرآیند یادگیری را دگرگون می کند‎. ‎این مقاله به بررسی نقش تحول آفرین‎ AI ‎در بهبود روش های آموزشی می پردازد‎. ‎از طریق یادگیری عمیق و پردازش زبان طبیعی، هوش مصنوعی قادر به شخصی سازی محتوا، ارائه بازخورد فوری و تطبیق با سرعت یادگیری هر دانش آموز است‎.‎این مقاله به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در بهبود کیفیت آموزشی، شخصی سازی یادگیری، و تسهیل در مدیریت کلاس های درس می پردازد. هوش مصنوعی می تواند با تحلیل داده های آموزشی، شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان و ارائه منابع آموزشی متناسب با نیازهای فردی، به ارتقاء یادگیری کمک کند. همچنین، استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند تجربه یادگیری را جذاب تر کرده و انگیزه دانش آموزان را افزایش دهد. این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های پیش روی مدارس در استفاده از هوش مصنوعی نیز می پردازد و پیشنهاداتی برای پیاده سازی موثر این فناوری در نظام آموزشی ارائه می دهد.

نویسندگان

فاطمه نیک لقا

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

طاهره پرند وار

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

معصومه زارعی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

سکینه زارعی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش