تاملی بر تاثیر مسئولیت پذیری و رفتارهای حمایتی معلم بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_7867

تاریخ نمایه سازی: 29 بهمن 1404

چکیده مقاله:

تامل بر تاثیر مسئولیت پذیری و رفتارهای حمایتی معلم، نقش محوری آن را در شکل دهی انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان آشکار می سازد، جایی که معلم به عنوان الگو و تسهیل گر، محیطی امن و انگیزشی ایجاد می کند.مسئولیت پذیری معلم با تعهد به تدریس هدفمند و مدیریت عادلانه کلاس، حس اعتماد و ارزشمندی را در دانش آموزان برمی انگیزد و آن ها را به تلاش بیشتر ترغیب می نماید، که این امر مستقیما به بهبود نمرات و تمرکز بر یادگیری منجر می شود. رفتارهای حمایتی مانند تشویق تلاش ها، ارائه بازخورد سازنده و توجه به نیازهای فردی، انگیزه درونی را تقویت می کنند و دانش آموزان را از ترس شکست رها می سازند، در نتیجه مشارکت فعال و خلاقیت افزایش می یابد.ارتباطات موثر معلم با دانش آموزان، احساس تعلق به جامعه مدرسه را ایجاد می کند و مسئولیت پذیری فردی را پرورش می دهد، که این چرخه مثبت عملکرد تحصیلی را از طریق کاهش مشکلات رفتاری و افزایش پشتکار بالا می برد. الگوسازی رفتارهای مسئولانه توسط معلم، دانش آموزان را به پذیرش وظایف شخصی و گروهی سوق می دهد و مهارت های اجتماعی مانند همکاری را نهادینه می کند، که در بلندمدت به موفقیت های شغلی نیز کمک می رساند.محیط یادگیری مثبت با حمایت عاطفی معلم، اعتمادبه نفس را افزایش می دهد و دانش آموزان را به چالش های تحصیلی مجهز می سازد، در حالی که عدالت آموزشی و پیگیری مداوم پیشرفت، نابرابری های انگیزشی را کاهش می دهد. این رویکردها نه تنها نمرات را بهبود می بخشند، بلکه نگرش مثبت به یادگیری مادام العمر را شکل می دهند و دانش آموزان را برای زندگی مسئولانه آماده می کنند.با این حال، چالش هایی مانند فشار کاری معلمان یا عدم آموزش کافی، می تواند این تاثیرات را تضعیف کند، بنابراین تربیت معلمان در مهارت های حمایتی ضروری است تا پتانسیل کامل مسئولیت پذیری آن ها محقق شود. در نهایت، معلم مسئول و حمایتی، کلید تحول عملکرد تحصیلی است و آینده ای روشن برای نسل بعدی ترسیم می کند، جایی که انگیزه و مسئولیت دست در دست پیشرفت گام برمی دارند.

نویسندگان

شهلا محمودی

دکتری تخصصی فیزیک، کردستان، بانه

سیده رقیه شفیعی

لیسانس مطالعات اجتماعی، زنجان، طارم

محمد ابوالمحمدی

لیسانس دینی و عربی، کردستان، بانه

رضا ظاهری

فوق لیسانس شیمی، کردستان، بانه