نقش آموزش ارزش های اخلاقی در کاهش آسیب های اجتماعی مدارس

آسیب های اجتماعی در مدارس از جمله پرخاشگری، افت تحصیلی، بی انضباطی و ناهنجاری های رفتاری، یکی از چالش های اساسی نظام آموزشی به شمار می آید. آموزش ارزش های اخلاقی به عنوان یکی از کارآمدترین رویکردهای تربیتی، می تواند نقش موثری در پیشگیری و کاهش این آسیب ها ایفا کند. هدف این مقاله بررسی نقش آموزش ارزش های اخلاقی در کاهش آسیب های اجتماعی مدارس است. روش پژوهش به صورت توصیفی–تحلیلی و با تکیه بر منابع علمی و پژوهش های انجام شده در حوزه تعلیم و تربیت اخلاقی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که نهادینه سازی ارزش هایی مانند احترام، مسئولیت پذیری، عدالت، همکاری و خودکنترلی در محیط مدرسه، موجب بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان، افزایش احساس تعلق به مدرسه و کاهش رفتارهای پرخطر می شود. در نتیجه، توجه نظام مند به آموزش اخلاقی در برنامه های درسی و فعالیت های تربیتی مدارس، می تواند زمینه ساز ارتقای سلامت اجتماعی دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش ارزش های اخلاقی ، آسیب های اجتماعی ، مدرسه ، تربیت اخلاقی ، دانش آموزان.