بررسی چالش های مدیریت کلاس درس ادبیات در دوره متوسطه و ارائه راهکار

این مقاله به بررسی چالش های پیش روی دبیران ادبیات فارسی در مدیریت کلاس درس در دوره متوسطه می پردازد. با توجه به اهمیت درس ادبیات در پرورش تفکر انتقادی، خلاقیت و هویت فرهنگی دانش آموزان، مدیریت اثربخش این کلاس ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف نهایی این مقاله، بهبود کیفیت آموزش ادبیات و افزایش اثربخشی مدیریت کلاس درس در دوره متوسطه است.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس_ادبیات_یادگیری_متوسطه

نویسندگان

ام البنین گنجی

لیسانس ادبیات فارسی

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2547990

شناسه ملی سند علمی:

EDUNIVIN01_1290

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1404

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

گنجی، ام البنین،1404،بررسی چالش های مدیریت کلاس درس ادبیات در دوره متوسطه و ارائه راهکار،اولین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی،ملکان،https://civilica.com/doc/2547990

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، گنجی، ام البنین؛ )
برای بار دوم به بعد: (1404، گنجی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.