نقش معلم در تقویت یادگیری و انگیزه دانش آموزان ابتدایی

معلمان به عنوان مهم ترین رکن آموزشی و تربیتی در مدرسه نقش بی بدیلی در یادگیری و انگیزش دانش آموزان ایفا می کنند. دوره ابتدایی به دلیل حساسیت بالای آن در شکل گیری شخصیت و تقویت انگیزه تحصیلی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف این پژوهش بررسی نقش معلم در بهبود فرایند یادگیری و ارتقای انگیزه دانش آموزان ابتدایی است. روش پژوهش، توصیفی تحلیلی بوده و داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه از معلمان و دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان گچساران جمع آوری شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های تدریس خلاق، ایجاد محیطی مثبت در کلاس درس و ایجاد روابط موثر با دانش آموزان، عوامل کلیدی در افزایش انگیزه و یادگیری موثر هستند. یافته ها نشان داد که شخصیت و رفتار معلم و نحوه ارتباط او با دانش آموزان تاثیر چشمگیری در اعتمادبه نفس و علاقه دانش آموزان به درس دارد. این پژوهش پیشنهاد می کند که معلمان با بهره گیری از روش های تدریس نوین و توجه بیشتر به تعاملات انسانی، نقش مهم خود را در تقویت انگیزه دانش آموزان ایفا کنند.

کلیدواژه ها:

معلم ، یادگیری ، انگیزه ، دانش آموزان ابتدایی ، تدریس