تاثیرات ارتباط معلم - دانش آموز در فراگیری مطالب آموزشی
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_4727
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1404
چکیده مقاله:
روابط دانش آموز و معلم نقش مهمی در تجارب معلم و دانش آموز در آموزش ایفا می کند و مشخص شده است که با یادگیری ، مدیریت کلاس و غیبت دانش آموزان مرتبط است درنتیجه این ارتباط دوطرفه می تواند نقش مهمی در تحکیم پیوند دانش آموز مدرسه ایفا کرده و زمینه ارزشمند برای تحقق یادگیری مشارکتی فراهم آورد. عوامل عاطفی حاصل از ارتباط حسنه دانش آموز با معلم بر مشارکت دانش آموزان تاثیر شگرفی می گذارد که منجر به بهبود رابطه و نگرش آن ها نسبت به معلم مدرسه و یادگیری می شود، همچنین رابطه ی درک شده با معلم و همکلاسی ها با ادراک در کلاس درس مرتبط است ارتباط معلم ارتباط دانش آموز و ارتباط کلاسی به طور جمعی، مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهد. درنتیجه ارتباط معلم به عنوان پیش بینی کننده مشارکت یادگیری عاطفی و یادگیری شناختی در نظر گرفته می شود
نویسندگان
مریم یاری نودر
آموزش وپرورش
فاطمه شاهین فر
آموزش وپرورش
معصومه شاهین فر
آموزش وپرورش
اطهر محتشمی فر
آموزش وپرورش