رابطه بین روش های تدریس خلاقانه و یادگیری عمیق در دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_4722
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در عصر کنونی، آموزش و پرورش به عنوان یکی از کلیدی ترین عناصر توسعه اجتماعی و اقتصادی شناخته می شود. بهترین شیوه های آموزشی بر تاثیرگذاری بر یادگیری دانش آموزان متمرکز شده اند. این مقاله به بررسی رابطه بین روش های تدریس خلاقانه و یادگیری عمیق در دانش آموزان پرداخته و تلاش می کند تا نشان دهد که چگونه خلاقیت در روش های تدریس می تواند بر انگیزه، درک و تسلط دانش آموزان بر مفاهیم تاثیر بگذارد. از طریق مرور ادبیات و تحلیل تجربیات موفق مدارس، این مقاله تاثیرات مثبت روش های خلاقانه در یادگیری عمیق را ترسیم می کند.
نویسندگان
زیبا توکلی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد مرند/شاغل آموزش و پرورش
منیره اندرابی تبریزی
کارشناسی ارشد رشته ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اورمیه/شاغل آموزش و پرورش
شهرزاد اندرابی تبریزی
کارشناسی ارشد رشته ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اورمیه/شاغل آموزش و پرورش