بررسی رابطه بین سبک های تدریس معلمان و رضایت والدین

با توجه به اهمیت مشارکت والدین در فرآیند آموزشی و نقش سبک های تدریس معلمان در شکل گیری تجربه یادگیری دانش آموزان، بررسی رابطه بین این دو عامل می تواند به بهبود کیفیت نظام آموزشی کمک شایانی کند. این پژوهش با هدف تحلیل رابطه بین سبک های تدریس معلمان و سطح رضایت والدین انجام شد. سبک های تدریس شامل رویکردهای فعال، مشارکتی، سنتی و انعطاف پذیر بود و رضایت والدین با ابعاد ارتباط معلم با خانواده، کیفیت آموزش، توجه به نیازهای فردی دانش آموز و تعامل در تصمیم گیری آموزشی سنجیده شد. یافته ها نشان داد که سبک تدریس مشارکتی و فعال با بالاترین سطح رضایت والدین همراه است، در حالی که سبک سنتی رضایت کمتری ایجاد می کند. علاوه بر این، انعطاف پذیری معلمان در تطبیق روش های تدریس با نیازهای فردی دانش آموزان، تاثیر مستقیمی بر افزایش رضایت والدین دارد. این نتایج نشان می دهد که توجه به روش های تدریس متنوع و فعال، نه تنها یادگیری دانش آموزان را ارتقا می بخشد، بلکه ارتباط مثبت و اعتماد والدین نسبت به نظام آموزشی را نیز تقویت می کند. از دیدگاه کاربردی، مدیران مدارس می توانند با آموزش و حمایت از معلمان در استفاده از سبک های تدریس مشارکتی و انعطاف پذیر، رضایت والدین را افزایش داده و به بهبود محیط یادگیری کمک کنند.

کلیدواژه ها:

سبک های تدریس ، رضایت والدین ، مشارکت والدین ، کیفیت آموزش ، تعامل آموزشی ، روش های فعال ، آموزش انعطاف پذیر