نقش دبیران هنرستان گرافیک در هدایت رفتار حرفه ای و اخلاق کاری هنرجویان

در نظام آموزش های فنی وحرفه ای، به ویژه در هنرستان های گرافیک، تربیت نیروی انسانی صرفا به انتقال مهارت های فنی محدود نمی شود، بلکه پرورش رفتار حرفه ای و اخلاق کاری هنرجویان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هنرستان ها به عنوان محیطی شبه کارگاهی، نقش مهمی در آماده سازی هنرجویان برای ورود به بازار کار دارند و در این میان، دبیران هنرستان گرافیک به عنوان الگوهای رفتاری و حرفه ای، نقشی کلیدی در شکل دهی نگرش ها، ارزش ها و رفتارهای شغلی هنرجویان ایفا می کنند.مقاله حاضر با رویکرد توصیفی–تحلیلی به بررسی نقش دبیران هنرستان گرافیک در هدایت رفتار حرفه ای و تقویت اخلاق کاری هنرجویان می پردازد. نتایج بررسی ها نشان می دهد که نحوه مدیریت کلاس های عملی، شیوه تعامل دبیر با هنرجویان، تاکید بر مسئولیت پذیری، نظم کاری، رعایت حقوق معنوی آثار و کار گروهی، تاثیر بسزایی در نهادینه سازی رفتار حرفه ای دارد. در پایان، راهکارهایی عملی برای تقویت اخلاق کاری و رفتار حرفه ای هنرجویان از طریق عملکرد آگاهانه دبیران ارائه شده است.