بررسی تاثیر فضای تربیت معنوی بر بهبود کیفیت تربیت نوین در میان معلمان دوره ابتدایی و دوره اول متوسطه شهرستان نقده

هدف اصلی تحقیق حاضر، بررسی نقش فضای تربیت معنوی بر بهبود کیفیت تربیت نوین در میان معلمان دوره ابتدایی و دوره اول متوسطه شهرستان نقده بود جامعه آماری این تحقیق تعداد ۹۸۵ نفر از معلمان دوره ابتدایی و دوره اول متوسطه شهرستان نقده بودند که از میان آنها ۲۱۵ نفرکه ۱۱۵ نفر آنها مرد و ۱۰۰ نفر آنها زن بودند به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی ساده با استفاده از روش کوکران انتخاب شدند. روش این پژوهش، پیمایشی و از نوع همبستگی بود. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه تربیت معنوی و تربیت نوین بود. از روش تحلیل رگرسیون برای آزمون فرضیه ها استفاده شد .در راستای اهدف تحقیق این نتیجه حاصل شد که اخلاص ، ارزشهای دینی ، منطق و معنویت ، فضای تربیت معنوی بر بهبود کیفیت تربیت نوین در میان معلمان دوره ابتدایی و دوره اول متوسطه شهرستان نقده تاثیر دارد.