نقش فناوری و اینترنت در یادگیری دانش آموزان متوسطه اول
محل انتشار: همایش بین المللی آموزش و پرورش در قرن بیست و یکم
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ANDIKACONF01_1532
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1404
چکیده مقاله:
فناوری و اینترنت بخش جدایی ناپذیری از زندگی دانش آموزان در دوران متوسطه اول شده اند. استفاده صحیح از این ابزارها می تواند فرآیند یادگیری را تسهیل کند و دسترسی به منابع علمی، تقویت مهارت های پژوهشی و یادگیری مستقل را فراهم آورد. با این حال، استفاده بیش از حد یا نادرست از فناوری می تواند باعث کاهش تمرکز، افت تحصیلی و مشکلات روانی شود. این مقاله با بررسی تاثیرات مثبت و منفی فناوری و اینترنت بر یادگیری دانش آموزان، ارائه تحلیل های علمی، مثال های واقعی و راهکارهای عملی، سعی دارد راهنمای جامع برای معلمان، والدین و دانش آموزان فراهم کند تا استفاده موثر از فناوری را در فرآیند یادگیری ارتقا دهند.
نویسندگان
: الیاس کرد
لیسانس تاریخ اسلام
عباس کرد
لیسانس زبان و ادبیات فارسی
ناصر هاشمزهی
لیسانس زبان انگلیسی
اسماعیل دوستی
لیسانس تربیت بدنی
اسماء کرد
لیسانس ادبیات فارسی