نقش مشاوره مدرسه در پیشگیری و کاهش آسیب های اجتماعی در بین دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ANDIKACONF01_890

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1404

چکیده مقاله:

مشاوره مدرسه به عنوان یک مداخله حرفه ای و پیشگیرانه، نقش حیاتی در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان دارد. این مقاله مروری، پژوهش های داخلی و بین المللی را در زمینه اثرات مشاوره مدرسه بر رفتارهای پرخطر، خشونت، قلدری، گرایش به اعتیاد، اضطراب، افسردگی و تاب آوری دانش آموزان بررسی کرده است. یافته ها نشان می دهند که مشاوران مدرسه با ارائه خدمات فردی و گروهی، آموزش مهارت های زندگی، مدیریت هیجانات، ارتقای تاب آوری و همکاری با خانواده و معلمان، می توانند سلامت روان و مهارت های اجتماعی دانش آموزان را بهبود بخشند و نقش موثری در کاهش آسیب های اجتماعی ایفا کنند. نتایج مرور مطالعات داخلی و خارجی تاکید می کند که وجود مشاور مدرسه فعال و برنامه ریزی شده، یکی از عوامل کلیدی در ارتقای سلامت روان، پیشگیری از آسیب های اجتماعی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است.کلمات کلیدی: مشاوره مدرسه، پیشگیری از آسیب های اجتماعی، رفتارهای پرخطر، تاب آوری، سلامت روان دانش آموزان

نویسندگان

آی لار رستمی

۱- مدرس، کارشناسی مشاوره و راهنمایی، آموزش و پرورش سلماس، ارومیه، ایران

پریا درویشی

مدرس، کارشناسی مشاوره و راهنمایی، آموزش و پرورش ارومیه، ایران

اسما رضازاده

مدرس، کارشناسی مشاوره و راهنمایی، آموزش و پرورش ارومیه، ایران