بررسی نقش مدرسه بر بهبود یادگیری دانش آموزان مدارس در درس هنر

: هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش مدرسه بر بهبود یادگیری دانش آموزان مدارس در درس هنر است. هنر، مجموعه ای از آثار یا فرآیندهای ساخت انسان است که برای اثرگذاری بر احساسات و هوش انسانی یا به منظور انتقال یک مفهوم، آفریده می شود و با خلاقیت انسان همراه است. همچنین هنر، توانایی و مهارت آفریدن زیبایی است که به شکلی نمادین ظهور می کند. مدرسه ها علاوه بر آموزش دروس رسمی مانند ریاضی، علوم، ادبیات، و تاریخ، فضایی برای رشد اجتماعی، فعالیتهای گروهی، ورزش، و برنامه های فرهنگی فراهم میکنند. این محیط به دانشآموزان کمک میکند تا ارتباطات سالم، مسئولیتپذیری، و همکاری را تجربه کنند. برای تربیت و پرورش دانش آموزان، مدرسه باید به روش های آموزشی متنوعی از جمله کلاس درس، آزمایشگاه، کارگاه، ورزش و هنر روی آورد. همچنین، باید به دانش آموزان فرصت هایی برای توسعه مهارت های خود، مثل شرکت در رقابت های علمی و فرهنگی، ارائه دهد. مدرسه می تواند تاثیر زیادی بر عملکرد تحصیلی، شکل گیری شخصیت دانش آموزان، اجتماعی شدن آن ها، کاهش نرخ ترک تحصیل، جلوگیری از افت تحصیلی و ... داشته باشد. احساس امنیت و مولفه های آن باعث بهبود کیفیت زندگی در مدرسه می شود. دانش آموزان دوره متوسطه در معرض بلوغ، کسب هویت و استقلال هستند و به همین جهت، شرایط آن ها با دیگران متفاوت است