مدیریت مدرسه در مقطع ابتدایی با تاکید بر ارتباط مدیر با معلمان و والدین

مدیریت مدرسه در مقطع ابتدایی نقشی بنیادین در شکل گیری کیفیت آموزش، رشد همه جانبه دانش آموزان و ایجاد محیطی پویا و حمایتگر دارد. در این میان، ارتباط موثر مدیر مدرسه با معلمان و والدین به عنوان یکی از مولفه های کلیدی مدیریت آموزشی، نقش تعیین کننده ای در موفقیت فرایند یاددهی–یادگیری ایفا می کند. پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی–توصیفی، به بررسی جایگاه مدیریت مدرسه در مقطع ابتدایی و اهمیت تعامل سازنده مدیر با معلمان و والدین می پردازد. یافته های نظری نشان می دهد که مدیرانی که از مهارت های ارتباطی، رهبری مشارکتی و درک عمیق از ویژگی های رشدی دانش آموزان ابتدایی برخوردارند، قادرند با ایجاد اعتماد، همدلی و همکاری، زمینه ارتقای عملکرد معلمان و افزایش مشارکت والدین را فراهم سازند. نتایج این مطالعه بر ضرورت تقویت توانمندی های مدیریتی مدیران مدارس ابتدایی و بازنگری در سیاست های آموزشی با تاکید بر ارتباطات انسانی تاکید دارد