اهمیت برنامه های راهبردی در مدارس ابتدایی بر اساس سند تحول بنیادین آموزشوپرورش

اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش مستلزم استقرار نظام برنامهریزی راهبردی در مدارس است؛ زیرا بدون برنامهریزی منسجم و هدفمند، تحقق ماموریتهای تربیتی و آموزشی ممکن نخواهد بود. این پژوهش با هدف تبیین اهمیت برنامههای راهبردی در مدارس ابتدایی و بررسی نقش آنها در ارتقای کیفیت مدیریت و یادگیری انجام شده است. روش پژوهش توصیفی–تحلیلی بوده و با استفاده از مطالعه اسنادی و مرور پژوهشهای مرتبط صورت گرفته است. نتایج نشان میدهد که وجود برنامههای راهبردی مدرسهمحور باعث همسویی فعالیتها با اهداف کلان سند تحول، افزایش انسجام تصمیمگیری مدیران، و ارتقای بهرهوری منابع انسانی و آموزشی میشود. همچنین، طراحی برنامه عملیاتی مبتنی بر تحلیل وضع موجود (SWOT) و تدوین راهبردهای بهبود، زمینهساز رشد حرفهای معلمان و ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری است. بر این اساس، پیشنهاد میشود مدیران مدارس با تشکیل کارگروههای راهبردی و مشارکت همه عوامل مدرسه، برنامههای راهبردی خود را طراحی و سالانه بازنگری نمایند.کلیدواژههابرنامهریزی راهبردی، مدرسه ابتدایی، سند تحول بنیادین، مدیریت آموزشی، بهبود کیفیت