شبکه های اجتماعی به عنوان بستر یادگیری نوین؛ فرصت ها و چالش های پرورش مهارت های اجتماعی دانش آموزان

رشد فناوری های ارتباطی، آموزش را از چارچوب سنتی کلاس خارج کرده و به فضای مجازی گسترش داده است. این پژوهش با هدف بررسی نقش شبکه های اجتماعی در تقویت دانش و مهارت های اجتماعی فراگیران انجام شد. روش تحقیق ترکیبی بود و از پرسش نامه، مصاحبه و تحلیل محتوای صفحات آموزشی استفاده گردید. یافته ها نشان می دهد که استفاده هدایت شده از شبکه های اجتماعی مانند تلگرام، اینستاگرام و پلتفرم های آموزشی، موجب افزایش تعامل، همدلی، و مهارت های ارتباطی می شود. با این حال، نبود سواد رسانه ای و نظارت آموزشی می تواند منجر به انزوا یا رفتارهای ناسالم گردد. پژوهش نتیجه می گیرد که ادغام آگاهانه ی شبکه های اجتماعی در آموزش رسمی می تواند به رشد جامع شخصیت اجتماعی دانش آموزان بینجامد.کلیدواژه ها: آموزش سنتی، شبکه های اجتماعی، نظارت آموزشی، تعامل ، عزت نفس