کاربرد هوش مصنوعی در افزایش خلاقیت هنرجویان طراحی و دوخت

تحولات فناوری در دهه اخیر، آموزش رشته های هنری و مهارتی را با تغییرات چشمگیری مواجه ساخته است. یکی از فناوری های نوظهور که قابلیت بالایی برای تحول در آموزش و ارتقای خلاقیت دارد، هوش مصنوعی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در افزایش خلاقیت هنرجویان طراحی و دوخت انجام شده است. در این مقاله، ابتدا کاربردهای هوش مصنوعی در فرآیند طراحی و آموزش خیاطی معرفی شده و سپس تاثیر آن بر ابعاد مختلف خلاقیت مانند ایده پردازی، نوآوری در الگو و ترکیب رنگ تحلیل گردیده است. یافته ها نشان می دهد استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی می تواند به توسعه تفکر خلاق، صرفه جویی در زمان طراحی، کاهش خطاهای آموزشی و افزایش اعتماد به نفس هنرجویان منجر شود. نتایج این پژوهش می تواند مبنای بازنگری در برنامه های آموزشی هنرستان های فنی و حرفه ای باشد.کلمات کلیدی: هوش مصنوعی؛ خلاقیت؛ هنرجویان طراحی و دوخت؛