علوم تربیتی، روش ها و ابزار های نوین
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش، آموزش و کسب مهارت
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CRESA01_085
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، نوآوری در روش ها و ابزارها نقش کلیدی در ارتقای کیفیت پژوهش، آموزش و مدیریت دانش دارد.یکی از مشکلات اساسی در نظام آموزش و پرورش به کار نگرفتن روشهای تدریس نوین در آموزش است.به همین دلیل کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمیدهند. یکی از دلایل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس است.ابزار های دیجیتال و فناوری های نوین، فرآیندهای سنتی را ساده تر،سریع تر و کارآمدتر کرده اند.فناوری هایی مثل هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی، مدیریت دانش و منابع، پلتفرم های آنلاین و... از مهمترین روش های فعال و نوین تدریس میتوان به موارد این اشاره کرد: ۱- روش حل مساله ۲- بحث گروهی ۳-پرسش و پاسخ ۴- بارش مغزی کلمات کلیدی: روش های نوین، تدریس، دوره ابتدایی، یادگیری، مدرسه محوری
نویسندگان
عطیه سعدالدین
دانشجوی کارشناسی امورتربیتی فرهنگیان گرگان