تاثیر فناوری های آموزشی بر کیفیت آموزش در مدارس

تحولات شتابان فناوری در دهه های اخیر، نظام های آموزشی را با فرصت ها و چالش های نوینی مواجه ساخته است و مدارس به عنوان اصلی ترین بستر یادگیری رسمی، بیش از پیش تحت تاثیر فناوری های آموزشی قرار گرفته اند. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر فناوری های آموزشی بر کیفیت آموزش در مدارس و تحلیل ابعاد مختلف این تاثیر در فرآیند یاددهی–یادگیری است. کیفیت آموزش مفهومی چندبعدی است که عواملی چون اثربخشی تدریس، میزان مشارکت دانش آموزان، عمق یادگیری، انگیزش تحصیلی، عدالت آموزشی و رضایت ذی نفعان آموزشی را در بر می گیرد. در این راستا، فناوری های آموزشی نظیر ابزارهای دیجیتال، محتوای الکترونیکی، سامانه های مدیریت یادگیری، کلاس های هوشمند و رسانه های تعاملی، به عنوان محرک هایی موثر در ارتقای کیفیت آموزش مورد توجه قرار گرفته اند.