آموزش مهارت های زندگی در مدرسه و نقش آن در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CRESA01_012

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1404

چکیده مقاله:

آموزش مهارت های زندگی در مدارس به عنوان یکی از موثرترین راهکارهای پیشگیرانه در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان شناخته می شود. این مهارت ها شامل توانمندی هایی نظیر مدیریت هیجان، تصمیم گیری موثر، حل مسئله، ارتباط بین فردی و تفکر انتقادی هستند که دانش آموزان را قادر می سازند در مواجهه با فشارهای اجتماعی، فرهنگی و روانی مقاومت کنند و رفتارهای مخاطره آمیز را کاهش دهند. پژوهش های متعدد نشان می دهند که بکارگیری روش های نظام مند آموزش مهارت های زندگی در محیط مدرسه، علاوه بر افزایش خودآگاهی و خودکنترلی، موجب ارتقای مسئولیت پذیری و توانایی مدیریت تعارضات اجتماعی می شود.

نویسندگان

رهبر عزیزی

آموزش و پرورش

میترا آزادی کیونانی

آموزش و پرورش

مژگان مرادپور

آموزش و پرورش