چگونه توانستم با یاد دادن مهارت های اجتماعی و تعامل با افراد ، باعث کاهش تنش و زورگویی در دانش آموزانم شوم؟

این پژوهش به بررسی تاثیر یاد دادن مهارت های اجتماعی و تعامل با افراد ، که باعث کاهش تنش و زورگویی در دانش آموزان پرداخته است. با توجه به شیوع رفتارهای زورگویی و تاثیرات منفی آن بر سلامت روان و تحصیلی دانش آموزان، نیاز به یک رویکرد آموزشی و حمایتی احساس میشد. در این راستا، چهار راهکار اصلی شامل برگزاری کارگاههای آموزشی درباره همدلی، ایجاد برنامه های حمایتی، استفاده از فناوری برای آموزش مهارتهای اجتماعی، و ایجاد فضای امن و حمایتگر در کلاس به اجرا درآمد. نتایج این پژوهش نشان داد که برگزاری کارگاه های آموزشی و فعالیت های تعاملی به دانش آموزان کمک کرد تا احساسات و نیازهای دیگران را بهتر درک کنند و به آنها پاسخ دهند. همچنین، برنامه های حمایتی و دوستانه باعث افزایش همدلی و کاهش رفتارهای زورگویی در کلاس شد. استفاده از فناوری نیز به عنوان ابزاری موثر در آموزش مهارتهای اجتماعی و تشویق به مشارکت در فعالیتها عمل کرد. در نهایت، ایجاد فضای امن و حمایتگر در کلاس به دانش آموزان این امکان را داد تا بدون ترس از قضاوت، احساسات و تجربیات خود را بیان کنند. نتایج به دست آمده نشان دهنده پیشرفت های قابل توجهی در رفتار و تعاملات اجتماعی دانش آموزان بود. این پژوهش تاکید میکند که با آموزش مهارتهای اجتماعی و ایجاد فضایی مثبت، میتوان به کاهش زورگویی و بهبود روابط بین دانش آموزان دست یافت. این تجربیات میتواند به عنوان الگویی برای دیگر مدیران ، معاونین و معلمان و پژوهشگران در این حوزه مورد استفاده قرار گیرد.