تاثیر تعارض کار-خانواده و پشیمانی کارآفرینانه بر رفاه ذهنی صاحبان کسب و کارهای خرد روستایی در شهرستان نهاوند

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EME-4-4_005

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1404

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی نقش تعارض کار-خانواده و پشیمانی کارآفرینانه در تبیین رفاه ذهنی صاحبان کسب وکارهای خرد روستایی است. با توجه به چالش های روزافزونی که کارآفرینان و صاحبان کسب و کار در مناطق روستایی با آن مواجه اند از جمله مسولیت های خانوادگی گسترده، فشارهای اقتصادی مستمر و عدم قطعیت های محیطی و نهادی پرداختن به عوامل روان شناختی موثر بر کیفیت زندگی و سلامت روانی این گروه، اهمیتی دوچندان می یابد. درک این عوامل می تواند به طراحی مداخلات حمایتی و سیاست گذاری های هدفمند برای ارتقای تاب آوری و پایداری کسب وکارهای روستایی کمک کند. این مطالعه با رویکردی کمی و مقطعی در میان ۱۰۰ نفر از صاحبان کسب وکارهای خرد در شهرستان نهاوند انجام شد. داده ها از طریق پرسش نامه های استاندارد جمع آوری و با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری در نرم افزار SmartPLS نسخه ۴ تحلیل شدند. یافته ها نشان دادند که تعارض کار-خانواده تاثیر مثبت و معناداری بر پشیمانی کارآفرینانه و تاثیر منفی بر رفاه ذهنی دارد. همچنین، پشیمانی کارآفرینانه به طور معناداری با کاهش رفاه ذهنی مرتبط بود. نتایج تحلیل میانجی گری حاکی از آن بود که پشیمانی کارآفرینانه رابطه بین تعارض کار-خانواده و رفاه ذهنی را به طور نسبی میانجی گری می کند. این یافته ها بر اهمیت حمایت روانی، آموزش تاب آوری و ایجاد توازن بین مسولیت های خانوادگی و الزامات شغلی برای کارآفرینان روستایی تاکید دارند. این مطالعه با ارایه بینشی جدید از تعاملات روان شناختی در کارآفرینی روستایی، می تواند به سیاست گذاران و نهادهای توسعه روستایی در بهبود کیفیت زندگی کارآفرینان کمک کند.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی روستایی ، کسب و کارهای خرد ، رفاه کارآفرینانه ، رضایت زندگی ، ساز و کار روانشناختی

نویسندگان

سعید کریمی

گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.

سیما رییسی

گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.

هارم بیمنز

گروه علوم آموزش و یادگیری، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه و پژوهشگاه واخنینگن، واخنینگن، هلند.