چهارچوب فقهی بازنمایی شخصیت های دینی از طریق روایت های تعاملی در بازی های رایانه ای: تحلیل مبانی، چالش ها و راهکارها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RFH-7-14_006
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تحلیل فقهی بازنمایی شخصیت های دینی در بستر روایت های تعاملی بازی های رایانه ای، به بررسی نظام مند چالش ها و امکان سنجی رعایت ضوابط شرعی در این حوزه از منظر فقه اسلامی می پردازد. با توجه به گسترش روزافزون رسانه های نوین، به ویژه بازی های رایانه ای، و نقش تعیین کننده آن ها در شکل گیری ادراکات دینی و اخلاقی مخاطبان، به ویژه نسل جوان، تدوین چهارچوب های فقهی ناظر به بازنمایی عناصر مقدس و شخصیت های دینی در بسترهای دیجیتال، ضرورتی راهبردی برای صیانت از مفاهیم دینی و جلوگیری از بی حرمتی به مقدسات به شمار می رود. روش پژوهش به صورت تحلیلی-تفسیری و بر مبنای واکاوی گزاره های فقهی با تکیه بر منابع معتبر، اصول فقه رسانه و مرور نمونه هایی از بازی های رایانه ای انجام شده است. در چهارچوب نظری پژوهش، قواعدی نظیر حرمت اهانت به مقدسات و لزوم حفظ حرمت مومن به عنوان اصول بنیادین فقهی در عرصه بازنمایی شخصیت های دینی استخراج گردیده اند. پژوهش در راستای ارائه راهکارهای کاربردی، پیشنهادهایی چون بهره گیری از روش قرینه سازی، طراحی شخصیت های نمادین، استفاده از عنصر غیاب معنادار به جای بازنمایی مستقیم، و مشارکت فعال کارشناسان دینی آگاه با ساختار و زبان رسانه های تعاملی را مطرح می سازد. این پیشنهادها می توانند زمینه ساز تدوین سیاست گذاری های شرعی در حوزه طراحی بازی های رایانه ای منطبق با ارزش های اسلامی باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی رازی زاده
استادیار گروه هنرهای رسانه ای، دانشکده دین و رسانه، دانشگاه صداوسیما، قم، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :