بررسی ، تجزیه و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی با روش ویلیام رومی

پژوهش حاضرباهدف تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی(متن – تصاویر) براساس روش ویلیام رومی میباشد.جامعه آماری در این پژوهش کلیه متن و تصاویر کتاب درسی می باشد نمونه آماری با جامعه آماری برابراست پس از جمع آوری داده برای تجزیه و تحلیل به روش ویلیام رومی نتایج تحقیق نشان می دهد که ضریب درگیری متن کتاب درسی برابر با ۲۵/۰ شده است ، با توجه به تفسیرنتایج ویلیام رومی ضریب درگیری کمتر از ۴/۰ بیانگر این است که کتاب درسی فقط به ارائه اطلاعات علمی می پردازد و ازفراگیران می خواهد تا درپی حفظ مطالب علمی ارائه شده باشند و این کتاب درسی دانش آموز را دعوت به پژوهش نمی کند. ضریب درگیری تصاویر کتاب درسی برابر با ۰۴/۰ شده است . براساس نتایج ویلیام رومی ضریب بدست آمده کمتر از ۴/۰ است و نشان دهنده این موضوع است که مقوله های فعال در تصاویر کتاب ششم به شیوه غیرفعال تنظیم شده است بنابراین میزان درگیری دانش آموزان مطلوب نیست.

کلیدواژه ها:

مطالعات اجتماعی ، پایه ششم ابتدایی ، روش ویلیام رومی