شناسایی و تفسیر ابعاد شایستگی مدیران: رویکردی ترکیبی بر تحول هوشمند دانشگاه ها

هدف: پژوهش شناسایی و تفسیر ابعاد شایستگی مدیران: رویکردی ترکیبی بر تحول هوشمند دانشگاه ها است. با توجه به گسترش کارکردهای فناوری های نوین در دانشگاه ها و تاثیر مدیران در استفاده از فناوری در دانشگاه های مطرح دنیا، شناسایی شایستگی مدیران در ایجاد تحولات هوشمند در سیستم های دانشگاهی، نقش بسزایی ایفا می کند. روش: این مطالعه از نظر هدف کاربردی- توسعه است و با رویکرد آمیخته اکتشافی اجرا شده است. برای شناسایی ابعاد ابعاد شایستگی مدیران بر تحول هوشمند دانشگاه ها از روش گرانند تئوری و برای ارائه رویکرد ساختاری، از روش مدل سازی ساختاری تفسیری استفاده شده است.یافته ها: پس از تحلیل مفاهیم، متن مصاحبه با ۱۳ خبره از نخبگان دانشگاهی، دانشگاه های استان فارس، کد گذاری باز انجام گرفت و ۱۸۷ کد شناسایی شد. در نهایت از طریق کدگذاری محوری و گزینشی ۲۴ مولفه محوری و ۷ بعد اصلی(کدگزینشی) در قالب ابعاد شایستگی مدیران بر تحول هوشمند دانشگاه ها دسته بندی شد.نتیجه گیری: بر اساس تحلیل های انجام شده، ابعاد اصلی مدل شامل: ۱-توانمندی های منطقه ای و جهانی؛۲-ساخت انسان هوشمند؛ ۳-نوآوری دیجیتال و خلق چشم انداز دیجیتال؛ ۴- تفکر ناب؛ ۵-تغییر ساختار و ماهیت سازمان؛ ۶-جذب نوابغ و استعدادها و ۷-مدیریت تعارض است، که می توان گفت که تفکر ناب بیشترین نفوذ و بیشترین اثرگذاری را در ابعاد ارائه شده دارد.

کلیدواژه ها:

شایستگی مدیران ، تحول هوشمند ، دانشگاه