نقش هوش هیجانی معلمان در بهبود ارتباط موثر با دانش آموزان دبستانی و اولیا

هوش هیجانی معلمان به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت ارتباطات آموزشی و تربیتی شناخته می شود و تاثیر قابل توجهی بر تعامل موثر با دانش آموزان و اولیا دارد. این پژوهش با هدف بررسی نقش هوش هیجانی معلمان در بهبود ارتباط موثر با دانش آموزان دبستانی و والدین آنان انجام شد. یافته ها نشان می دهد که توانایی معلمان در مدیریت احساسات خود و دیگران، همدلی با دانش آموزان، کنترل هیجانات منفی و تقویت مهارت های اجتماعی، موجب افزایش اعتماد و رضایت والدین، کاهش رفتارهای پرخطر و تقویت انگیزه تحصیلی دانش آموزان می شود. همچنین، معلمان با هوش هیجانی بالا قادرند محیط یادگیری مثبت و حمایتگر ایجاد کنند که باعث ارتقای کیفیت ارتباط و مشارکت فعال اولیا در فرایند تربیتی می شود. این مطالعه بر اهمیت توجه به پرورش هوش هیجانی معلمان تاکید دارد و نشان می دهد که آموزش و تقویت مهارت های هیجانی می تواند بهبود مستمر تعاملات مدرسه ای و رشد همه جانبه دانش آموزان را تسهیل کند.