بررسی تطبیقی بحران بلوغ در شکل گیری «بولداگ» آرتور میلر و «رمی» عباس معروفی

در میان خوانش­های تطبیقی، وجود موضوعات مشترک و وحدت سوژه، نقش تعیین­کننده­ای در تحلیل داده­ها ایفا می­کند. در این میان، موضوعات روان­شناسانه به­ویژه مساله­ هویت، بلوغ و طرح بحران­ها، سرکوب­ها و تجلی­ رفتاری آن در دو ساحت جسمی – روانی از جذابیت بالایی برخوردار خواهد بود. در این خصوص، اریکسون و مارسیا پس از طرح مساله­ هویت و شناخت از خود به بخشی از مسائل مهم دوران بلوغ پاسخ داده­ و بر این باورند که ورود نوجوانان در این مرحله­ زیستی، منشا بسیاری از رفتارها، فعلیت­ نیرو­ها و کنش و واکنش­های فردی و اجتماعی است. در این میان، داستان «رمی» از عباس معروفی و «بولداگ» از آرتور میلر را می­توان دو روایت همسو و چالش برانگیز از این مرحله­ دانست. لذا این پژوهش بر آن است تا با روشی توصیفی- تحلیلی به بررسی تطبیقی جایگاه این بحران در شکل­ گیری ساختار روایت در حوزه­ی محتوا و فرم بپردازد. در نهایت این نتایج حاصل شده است که مهم­ترین عامل در ایجاد هویت در دو روایت که شامل کنش، مکان، زمان، تقابل­ها و فعلیت­ها، استیلای محرک­های فرهنگی و گفتمانی است به شکل­گیری هویت سردرگم و مغشوش در قهرمانان هر دو روایت انجامیده است. از سوی دیگر با وجود تنوع در بافت، اولویت­های جمعی چون کشمکش و نزاع، تابو و توتم ­شکنی و فرایند ارجاع به گذشته هم­چنان در هر دو روایت نقش محوری بازی کرده که باز هم تفاوت­ها در عرصه­ نشانه­ ها به تجربه زیستی و حافظه­ تاریخی باز خواهد گشت.

کلیدواژه ها:

دبیات تطبیقی ، بحران بلوغ ، رمی ، بولداگ ، عباس معروفی ، آرتور میلر