تحلیل روانشناسی و رفتارشناسی نسل جدید (متولدین ۲۰۱۰ به بعد) و راهکارهای مدیریت کلاس و تدریس موثر

نسل جدید، موسوم به »نسل آلفا« (متولدین ۲۰۱۰ به بعد)، در بستری متفاوت از نسل های گذشته رشد کرده است ؛ نسلی که زندگی روزمرهاش به شدت با فناوری دیجیتال، رسانه های اجتماعی و دنیای مجازی گره خورده است . این ویژگی ها سبب شکل گیری الگوهای تازهای در روانشناسی و رفتارشناسی آنان شده است ؛ از جمله تمرکز کوتاهمدت، نیاز به تنوع و جذابیت در یادگیری ، گرایش به استقلال، خلاقیت بالا، و حساسیت هیجانی . چنین تفاوتهایی چالش های نوینی را در حوزه آموزش و مدیریت کلاس ایجاد کرده است . پژوهش حاضر با رویکرد تحلیلی به بررسی خصوصیات روانشناختی و رفتاری نسل آلفا پرداخته و راهکارهایی برای مدیریت کلاس و تدریس موثر ارائه می دهد