تاثیر هوش مصنوعی در آموزش شخصی سازی شده

ظهور هوش مصنوعی، نویدبخش تحولی بنیادین در عرصه آموزش و تحقق آرمان دیرینه شخصی سازی یادگیری برای همه دانش آموزان است. این مقاله با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش شخصی سازی شده، به تحلیل کاربردها، فرصت ها و چالش های این فناوری نوظهور می پردازد. ابتدا با مرور مفاهیم پایه، پیوند میان قابلیت های تحلیلی و تطبیقی هوش مصنوعی با ارکان یادگیری شخصی سازی شده تبیین می گردد. در ادامه، مهم ترین کاربردهای هوش مصنوعی در این حوزه شامل سیستم های تدریس هوشمند، مسیرهای یادگیری تطبیقی، بازخورد خودکار، دستیارهای آموزشی هوشمند، تحلیل پیش بینانه و تولید محتوای تطبیقی معرفی و تشریح می شوند. یافته های مقاله نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند با فراهم آوردن تجربه یادگیری متناسب با نیازها، علایق و توانایی های هر فرد، انگیزه و درگیری یادگیرندگان را افزایش داده و بار کاری معلمان را کاهش دهد. با این حال، چالش های جدی نظیر مسائل اخلاقی و حریم خصوصی، خطر تضعیف تعاملات انسانی، شکاف دیجیتالی، سوگیری الگوریتمی و فقدان زیرساخت های مناسب، فراروی بهره گیری مسئولانه و عادلانه از این فناوری قرار دارد. مقاله نتیجه می گیرد که تحقق وعده های هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش، مستلزم اتخاذ رویکردی متوازن و انسان محور است که در آن هوش مصنوعی نه جایگزین معلم، بلکه به عنوان ابزاری در خدمت توانمندسازی او و غنی سازی تجربه یادگیری ایفای نقش کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، یادگیری ، سیستم های تدریس هوشمند ، تحلیل پیش بینانه