نقش مهارت های اجتماعی و هوش هیجانی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه

مهارت های اجتماعی و هوش هیجانی از مهم ترین عوامل موفقیت تحصیلی و رشد فردی دانش آموزان در دوره متوسطه به شمار می روند. پژوهش های متعدد نشان داده اند که توانایی دانش آموزان در مدیریت هیجانات، برقراری ارتباط موثر و حل تعارض، تاثیر مستقیم بر انگیزه و عملکرد تحصیلی آنان دارد (Goleman, ۱۹۹۵; Salovey & Mayer, ۱۹۹۰). هدف این مقاله بررسی نقش مهارت های اجتماعی و هوش هیجانی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه است. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی تحلیلی و استفاده از مطالعات کتابخانه ای، پرسشنامه های استاندارد و داده های آماری مدارس انجام شد. یافته ها نشان می دهد که تقویت مهارت های اجتماعی و هوش هیجانی موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش مشکلات رفتاری و افزایش انگیزه تحصیلی می شود (Bandura, ۱۹۷۷; Mayer et al., ۲۰۰۸).

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، هوش هیجانی ، موفقیت تحصیلی ، دوره متوسطه ، انگیزه تحصیلی