آموزش مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله در برنامه درسی و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی

چکیدهمهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله از مهارت های بنیادی قرن بیست ویکم به شمار می آیند که نقش مهمی در ارتقای عملکرد تحصیلی و یادگیری عمیق دانش آموزان دارند. این مهارت ها توانایی دانش آموزان را در تحلیل اطلاعات، ارزیابی دلایل و شواهد، تصمیم گیری منطقی و ارائه راهکارهای خلاقانه برای مسائل پیچیده افزایش می دهند. پژوهش های متعددی نشان داده اند که ادغام آموزش تفکر انتقادی و حل مسئله در برنامه درسی موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، تقویت مهارت های شناختی و بهبود نتایج تحصیلی آن ها می شود. هدف این مقاله مروری، بررسی تاثیر آموزش این مهارت ها در برنامه درسی و رابطه آن با عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. نتایج نشان می دهد که طراحی فعالیت های یادگیری فعال، ارائه بازخورد مستمر، ایجاد فرصت برای تمرین مهارت ها و نقش هدایتگر معلم، از عوامل کلیدی در ارتقای عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله هستند.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، حل مسئله ، برنامه درسی ، عملکرد تحصیلی ، یادگیری فعال ، مهارت های شناختی